АННОТАЦИЯ дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы: «ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ 7-10 ЛЕТ»

Данная дополнительная общеобразовательная программа носит социально-педагогическую направленность, модифицированная (скорректированная).  Программа направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком, формирование гармоничной личности, развитию психических процессов, а также познавательных и языковых способностей; способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне Педагогическая целесообразность данной программы заключается в что она включает в себя использование инновационных форм обучения английскому языку

 Отличительной особенностью программы является то, что при составлении ее были учтены следующие принципы организации внеурочной кружковой деятельности:

- в процесс обучения вовлечены дети младшего школьного возраста.

- программа предполагает одновременное изучение страноведческого материала и создание языковой базы.

- комплексный подход к изучению предмета и применение в процессе обучения различных методов и различных видов деятельности.

- каждое занятие проводится в игровой форме, что позволяет сделать его увлекательным и интересным. Интерес, чувство удовлетворённости, радости облегчают обучение, делает игру одним из важнейших приёмов при обучении.

Целью программы является формирование у обучающихся устойчивого интереса к изучению иностранного языка, к культуре и традициям англоязычных стран, мотивация к дальнейшей творческой деятельности.

Выбор тематики и лексико-грамматического материала учитывает особенности развития младших школьников, их интересы и мотивацию. Тематика соотнесена с федеральными государственными требованиями по развитию интеллектуальных и личностных качеств ребенка.

В начале, середине и конце учебного года заполняется мониторинг образовательного уровня обучающихся, который позволяет определить активность каждого ребёнка, его профессиональный рост, оценить предметные и личностные результаты.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: тестирование, зачёт. Выступление, театральная деятельность.